Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif  Articulate Storyline Pada Materi Pesawat Sederhana Kelas VIII SMP

Ikrimah Sari; Maya Istyadji; Rizky Febriyani Putri

doi:10.47233/jpst.v2i3.1107

Authors

Ikrimah Sari Universitas Lambung Mangkurat
Maya Istyadji Universitas Lambung Mangkurat
Rizky Febriyani Putri Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.47233/jpst.v2i3.1107

Keywords:

Media articulate storyline, simple planes, validity

Abstract

Research on improving easy-to-understand storyline media on basic subject matter intends to illustrate the legitimacy of informative media. The 4D development model (define, design, develop, deploy) uses R&D methods in research. The percentage method of the expert validation sheet is used for the data collection method. The consequence of this review shows that intelligent learning media with expressive storylines gets a legitimacy score of 87%. Based on these findings, it can be concluded that the simple field material of Articulate Storyline is said to be very useful for learning natural sciences in junior high schools.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arianto. 2015. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Mata Pelajaran Piranti Sensor Dan Aktuator Kelas XI Pada Paket Keahlian Teknik Otomotif Industri Di SMK Negeru 2 Depok.” in Skripsi Fakutas Teknik UNY.

Cheng. 2009. “Using Game Making Pedagogy of Falicate Student Learning of Interaktive Multimedia.” Australia: Australia Journal of Educational Technology.

Etikhodiyah. 2016. “Media Pembelajaran Merakit Komputer Berbasis Adobe Flash CS3 Di SMA N 1 Pakem.” in Universitas Negeri Yogyakarta: Tesis.

Havizul. 2020. “Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar Menggunakan Model Ddd-e.Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar Menggunakan Model Ddd-E.” Jurnal Pendidikan Sosial Horizon 6(2):283. doi: https://doi.org/10.31571/sosial.v6i2.1202.

Hudha, M. N., Aji, S., &. Rismawati. 2017. “Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika.” SEJ (Science Education Journal) 1(1):36–51.

Indriani, M. S., Artika, I. W., &. Ningtias. 2021. “Penggunaan Aplikasi Articulate Storyline Dalam Pembelajaran Mandiri Teks Negosiasi Kelas x Boga Di SMK Negeri 2 Singaraja.” Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 11(1):25–36.

Lindayanti. 2016. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Roda Putar Terhadap Ketempilan Berpikir Kritis Dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Gerak SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung.” in skripsi. Lampung: IAIN Raden Intan.

Muttaqin, H. P. S., Sariyasa, and N. K. Suarni. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Ipa Untuk Siswa Kelas VI SD Program Studi Pendidikan Dasar Universitas Pendidikan Ganesha.” Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia 11(1):1–15.

Novyarti, E., Marjal, J., &. Rohati. 2014. “Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash Dan Autopaly Media Studio Dalam Pembelajaran Berbasis Inquiry Pada Materi Garis Dan Sudut Kelas VII SMP.” Edumatica:Jurnal Pendidikan Matematika 4(277–84).

Priyatmoko. 2016. “Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Bagun Ruang Sisi Datar Limas Dan Prisma Tegak Untuk Siswa MTs/SMP Kelas VII.” in Ponorogo:Universitas Muhammadiyah Ponorogo: Tesis.

Safira, Arum Donna, Iva Sarifah, and Tunjungsari Sekaringtyas. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Articulate Storyline Pada Pembelajaran IPA Di Kelas V Sekolah Dasar.” Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan 2(2):237–53. doi: 10.37478/jpm.v2i2.1109.

Saputra, R., Thalia, S., &. Gustiningsi. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Dengan Adobe Flash Pro CS6 Pada Materi Luas Bangun Datar.” Jurnal Pendidikan Matematika 68–80.

Simmamora. 2009. Buku Ajar Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.

Sudargini, Yuli, and Agus Purwanto. 2020. “Development of Distance Learning during the Pandemic Period Using the Android Application (e-Sabaky) in Physics Subjects at SMA Negeri 1 Pati.” International Journal of Social and Management Studies (Ijosmas) 02(05):54–60.

Tarigan, D., &. Siagian. 2015. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi.” Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan 2(2):187–200.

Widiastika, M. A., Hendracipta, N., &. Syachruroji. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Pada Konsep Sistem Peredaran Darah Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(1):47–63.

Yustina. 2011. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dengan Metode Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Sd n 1 Gununggaja Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012.” in Surakarta: UMS. Tidak diterbitkan.