Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di RA. Aisyiyah Aman Medan

Authors

  • Hartati Ningsih Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Juli Maini Sitepu Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.47233/jpst.v2i3.1125

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang sebelumnya pernah dilakukan peneliti menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis anak kelompok B di RA. Aisyiyah Aman Medan masih belum terstimulasi secara optimal. Sebagian besar anak belum mampu memberikan komentar, Anak juga belum menunjukan aktivitas yang bersifat eksploratif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen (quasi experiment research). Berdasarkan hasil penelitian, Aspek yang paling dominan adalah kecepatan dalam membuat hasil karya. Sesudah diberikan perlakuan dapat  disimpulkan bahwa media loose parts berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis anak. Dilihat pada nilai thitung sebesar  -5,418 dengan signifikan 0,000. Karena Sig < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti terdapat  pengaruh media loose parts terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis anak kelompok B RA. Aisyiyah Aman Medan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Imamah, Z., & Muqowim, M. (2020). Pengembangan kreativitas dan berpikir kritis pada anak usia dini melalui motode pembelajaran berbasis STEAM and loose part. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 15(2), 263–278. https://doi.org/10.24090/yinyang.v15i2.3917

Mawaddah, Widya Masitah, & Juli Maini Sitepu. (2022). Peningkatan Kompetnsi Guru Dalam Mengembangkan Media Loose Part Di Kecamatan Medan Maimun. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(8), 2916–2921.

Pendidikan, D. (2003). U. U. N. 20 T. 2003 T. S., & Depdiknas., N. J. : (2003). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Menimbang. Zitteliana, 18(1), 22–27.

Slavin, R. E. 201. (2017). Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik, Edisi Kesembilan, Jilid 2, (Jakarta: Indeks, 2011), hlm. 37. In reposirory UMSU. http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/10902

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : ALFABETA.

Yamin, 2010. (2021). Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Melalui Pembelajaran STEAM dengan Menggunakan Bahan Loose Part Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TKIT Syeikh Abdurrauf. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 15.

Downloads

Published

2023-08-28

How to Cite

Hartati Ningsih, & Juli Maini Sitepu. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Loose Parts Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Anak Kelompok B Usia 5-6 Tahun Di RA. Aisyiyah Aman Medan. Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 2(4), 681–684. https://doi.org/10.47233/jpst.v2i3.1125

Issue

Vol. 2 No. 4 (2023): Oktober - Desember

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) that allows others to share — copy and redistribute the material in any medium or format and adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.